1.       gang

25. februar 2026

LST – Læse- og skrivestrategier

Lyttestrategier
Læse- og skrivestrategier
IT- og AI-værktøjer
Stilisering og modellering
Undervisning i dagligdagen

Konkrete værktøjer og undervisningsstrategier til hverdagsbrug

2.       gang

18. marts 2026

Vejledningsteorier og implementering

Hvordan deler vi ny viden med kollegaerne?
Hvilken vejledertype er der behov for på skolen.
Hvilke tiltag skal der arbejdes videre med?

Handleplaner for videndeling og samarbejde

3.      gang

22. april 2026

Testmateriale og specialundervisning

Gennemgang og anvendelse af testmateriale
Differentierede tiltag i specialundervisningen

Ideer til anvendelse af test og støtte i praksis. Hvad tilbydes i specialundervisningen.

4.       gang

20. maj 2026

Forældresamarbejde

Hvordan styrker vi samarbejdet med forældrene?
Kommunikation og relationer

Konkrete værktøjer og dialogmodeller til forældresamtaler. Forslag til udarbejdelse af pjece til forældre om ordblindhed.

5.      gang

Afventer med at aftale dato.

Eget arbejde og forankring

Deltagerne præsenterer, hvad de vil arbejde videre med
Vejledning og fælles refleksion
Afrunding af kursusforløb

Plan for egen praksis + færdig portefolio til brug i lærerteam/skole.

Når forløbet afsluttes går alle derfra med et færdigt produkt, klar til at omsætte i praksis.